ETLAB (Laboratori d’Educació i Tecnologia)

ETLAB (Laboratori d’Educació i Tecnologia) és un espai on professorat i alumnat del Campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, poden interactuar amb diferents eines informàtiques, audiovisuals i dispositius mòbils, amb la finalitat de conèixer el seu funcionament i la seva utilitat didàctica i metodològica. On es poden intercanviar i innovar en projectes.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil?

Per ajudar i donar suport als estudiants, professors i personal de l'Escola d'Educació en l'ús d'eines de tecnologia d'instrucció i la integració d'aquestes eines en totes les fases de les seves activitats d'ensenyament i d'investigació. Interactuar amb eines digitals i tecnologia mòbil, facilitar el treball en equip en l'aprenentatge, crear continguts i aplicacions didàctiques. A més de aportar un plus a l’hora de dominar les noves tecnologies tant pels alumnes com pels professors.

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

Aquest model proposa que totes les persones tenen vuit tipus d’intel·ligència que, si bé poden estar relacionats, determinen el comportament, la manera d’aprendre, captar, comprendre, entre d'altres, el món que les envolta.

Hi ha molts tipus d'intel·ligència. Gardner n'ha identificades les següents:

• Intel·ligència musical: facilitat en la composició, la interpretació, la transformació i la valoració de tot tipus de música i sons.

• Intel·ligència lingüística: es distingeix pel plaer en el llenguatge i la parla..

• Intel·ligència lògica-matemàtica: es distingeix per les elevades  habilitats en la resolució de problemes lògics i en les matemàtiques.

• Intel·ligència espacial: consisteix a formar un model mental del món en tres dimensions, pensen en imatges, en espais i en superfícies.

• Intel·ligència corporal-cinestèsica: és la capacitat d'utilitzar el mateix cos per realitzar activitats o resoldre problemes.

• Intel·ligència interpersonal: és la capacitat de comprendre i entendre altres persones i treballar eficientment amb elles.

• Intel·ligència intrapersonal: és la capacitat per comprendre's a un mateix que contingui els propis desitjos i pors i, utilitzar aquesta informació en la pròpia vida.

• Intel·ligència naturalista: és la capacitat que tenim per distingir, classificar i utilitzar elements naturals.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil?

La millor contribució de les Intel·ligències Múltiples en l'educació és suggerir que els educadors utilitzin les estratègies, tècniques i activitats que genera aquesta teoria, oblidant-nos una mica del currículum i de l'aula tradicional. Utilitzant noves maneres d'organitzar i fer servir a l'aula, com per exemple: el concepte de centre d'interès, les tècniques de solució de conflictes, identificar els punts forts dels alumnes, el seu estil preferit d'aprenentatge, etc; ens servirà per a una educació més individualitzada i per poder atendre la gran diversitat dels alumnes. 

Per això, cal tenir en compte els estils de treball que manifesten els alumnes quan s'enfronten a les tasques de les diferents intel·ligències. Aquest article serà d'utilitat per a presentar la teoria de les intel·ligències múltiples als nostres alumnes. Com ens diu Gardner i Armstrong: "no hi ha un únic camí cap a la posada en pràctica de les idees de les Intel·ligències Múltiples a l'aula".

TURNING POINT

Turning Point ens proporciona la solució perfecta per a consultes d'opinió i votació en temps real. Els sistemes de votació provoquen un augment en l'atenció dels participants a una formació, transformant aquest punt en majors resultats acadèmics, per exemple. Turning Point facilita la correcció d'exàmens i agilitza la presa de decisions en reunions.

Aplicacions en educació (llista d'assistència, avaluació contínua, exàmens, test, correccions.

Podem treballa amb el power point, el conegut software de presentacions de Microsoft. Aquest punt fa que la adaptació a turning point sigui ràpida i senzilla.

Podem vincular els dispositius a una llista d'alumnes pel que podrem conèixer en qualsevol moment les respostes, i un cop finalitzada la votació podrem exportar a excel o html, informes que indicaran l'assistència, les respostes, la correcció d'exàmens, etc.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil?

Pel docent, es una nova manera de avaluar d’una manera més innovadora i dinàmica, on pot provocar que els alumnes reaccionin positivament, a més a més, és una manera d’avaluar al moment. Podem fer grups i que entre ells triïn la opció correcte, així promoure el treball en equip.

LA PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)

Pissarra Digital Interactiva (PDI):

Sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet, i un projector que projecta sobre una pantalla o paret que veiem des de l'ordinador. Les imatges es poden controlar a través d'un llapis, marcador o amb el dit.

Disposa d'un programari específic per a la gestió del maquinari i per a l'elaboració i visionant de les presentacions i de les seqüències didàctiques que s'hi projectin o es portin a terme in situ. 

Amb un programari adequat i aprofitant la xarxa de telecomunicacions es pot treballar conjuntament en un mateix document compartit i de visualitzar simultàniament en els ordinadors interconnectats les modificacions que s'hi fan.

I on aporta un plus de motivació cap als alumnes, com:

- Facilitat de la comprensió dels temes

- Increment de la participació i l’atenció

- Classes més dinàmiques i visuals

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil?

Ens ofereix un gran abast de possibilitats pel que fa al món educatiu, ja que ens aporten activitats més dinàmiques, més interactives i més atractives. Alhora facilita la comprensió dels continguts, millora la participació dels alumnes i l’atenció. A més d’una millora en el camp de flexibilitat i espontaneïtat de les classes.

Google Apps

Google Apps és un servei de Google que proporciona de manera independent les versions personalitzades de diversos productes de Google amb un nom de domini personalitzat pel client. Compta amb diverses aplicacions Web amb funcions similars als paquets ofimàtics tradicionals: Gmail, Google Groups, Google Calendar, Google Talk, Google Docs, Google Drive i Google Sites.

Les Apps més utilitzades són:

•      Cercador de Google:

Motor de cerca a la web propietat de Alphabet Inc, és el motor de cerca més utilitzat a la Web, 2 rep centenars de milions de consultes cada dia a través dels seus diferents servicios.3 L'objectiu principal del cercador de Google és cercar text a les pàgines web.

•      Google Maps:

Servidor d'aplicacions de mapes a la web que pertany a Alphabet Inc. Ofereix imatges de mapes desplaçables, així com fotografies per satèl·lit del món i, fins i tot, la ruta entre diferents ubicacions o imatges a peu de carrer amb Google Street View.

•      Youtube:

Lloc web en el qual els usuaris poden pujar i compartir vídeos. Allotja una varietat de clips de pel·lícules, programes de televisió i vídeos musicals, així com continguts amateur com videoblogs.

•      Google Drive:

Servei d'allotjament d'arxius que va ser introduït per Google el 24 d'abril del 2012.

Cada usuari compta amb 15 gigabytes d'espai gratuït per emmagatzemar els seus arxius, ampliables mitjançant diferents plans de pagament. És accessible a través del lloc web des de ordinadors i disposa d'aplicacions per Android i iOS que permeten editar documents i fulls de càlcul.

•      Gmail:

Anomenat en altres llocs Google Mail per problemes legals, és un servei de correu electrònic amb possibilitats POP3 i IMAP gratuït proporcionat per l'empresa nord-americana Google, a partir del 15 d'abril de 2004 i que ha captat l'atenció dels mitjans d'informació per les seves innovacions tecnològiques, la seva capacitat, i per algunes notícies que alertaven sobre la violació de la privacitat dels usuaris.

•      Traductor de Google:

Servei lliure multilingüe de traducció automàtica estadística proporcionada per Google per traduir text, veu, imatges o vídeo en temps real d'un idioma a un altra.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil? 

Les diferents Google Apps tenen moltes funcions per a un professors, ja que, pot ajudar-nos a organitzar-nos molt millor i d’una manera molt fàcil amb els professors del nostre voltant i sobretot amb els pares dels alumnes.

Amb una d'aquestes aplicacions de Google, el Google Drive, un professor pot crear una enquesta i penjar-hi l’enllaç a la web del col·legi, per exemple, per a que els pares puguin dir quin dia els va millor per a convocar una reunió i d’aquesta manera que puguin anar el màxim de pares possible. També, compartir un document de text amb tots ells per comunicar-los algunes coses que possiblement els fills no recordin de dir-los quan arribin a casa, etc...

WebQuest

WebQuest és una eina que forma part d'un procés d'aprenentatge guiat, amb recursos principalment procedents d'Internet, que promou la utilització d'habilitats cognitives superiors, el treball cooperatiu, l'autonomia dels estudiants i inclou una avaluació autèntica. L'antecedent d'aquestes activitats ho constitueix l'ús de reptes (Challenging learning) en el desenvolupament d'ambients d'aprenentatge basats en tecnologies de la informació i comunicació, que s'apliquen des de 1980.

Les WebQuest són utilitzades com a recurs didàctic pels professors, ja que permeten el desenvolupament d'habilitats de maneig d'informació i el desenvolupament de competències relacionades amb la societat de la informació.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil? 

Aquesta pagina web pot ser molt útil per a un mestre d’Educació Infantil ja que la utilitat del WebQuest és una metodologia dinàmica i que fomenta la creativitat, a més a més, si ens dirigim al apartat directori de WebQuest hi ha l’opció de cercar on si hi posem “Educació Infantil”  hi trobarem activitats que estan preparades on són més dinàmiques i innovadores ja preparades.

També té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques. Observa i analitza el treball amb grup i individual, ajuda a construir el coneixement mitjançant la transformació de la informació d’algun tema en concret, i finalment la pròpia WebQuest et valora i et dóna una nota.

La WebQuest també ajuda als mestres en organitzar grups, espais, recursos, es crear un entorn d’aprenentatge divertit i molt ric, assegura la participació de tots els alumnes i de cada un en particular.

XTEC.cat

La XTEC, és una Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya pública. On qualsevol persona hi pot accedir per a cercar coses del seu interès, dintre del registre de gestió escolar i pedagogia.

Dins de l'ampli contingut que té aquesta web, podem centrar-nos en alguns, en especial, com seria els jocs multimèdia amb caràcter educatiu, realitzats per professors de diferents matèries, per tal de que els nens s'interessen i aprenguin de forma dinàmica i divertida. 

Aquesta xarxa també proposa una sèrie d’eines telemàtiques com per exemple: recursos, centres, currículum i orientació, comunitat, formació, projectes, innovació, serveis educatius i atenció a l’usuari. Però també hi conté servei d’allotjament de fitxers, blocs interactius, correu electrònic, d’entre altres més orientats en l'àmbit professional.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per als professors o per ensenyar els nens d'educació infantil? 

Aquesta xarxa és una eina que a un professor tant d'infantil, com de primària o fins i tot d'edat més avançada podria utilitzar per innovar en les seves classes i fer-les més didàctiques, ja que hi ha jocs destinats als alumnes, recursos, projectes, programes de formació, innovació...

Per tant, aquesta xarxa podria ser de gran utilitat i necessària per a que un professor conegui aquesta web i que la consulti.